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湖南高校教育心理学2011年试题及答案

高校教师资格证

2011年考试题

一、 挑选题:每题2分,共40分

1、 高档教育学是教育科学体系中的一门(B)

A、 根底学科;B、分支学科;C、重点学科;D、理论学科。

2、 选用多种办法和从多学科视点去讨论高档教育现象及其规则

的研讨办法是:(A)

A、 多学科研讨法;B、跨学科研讨法;C、比较研讨法;D、混合

研讨法

3、 高档教育从性质来看是一种(D)

A、 高档教育;B、人文教育;C、科学教育;D、专业教育

4、 建议高档教育的首要价值在于促进个人沉着的开展归于(C)

A、 常识本位;B、社会本位;C、个人本位;D、精力本位

5、 首要由高档教育来承当的文明功用是(D)

A、 文明传承;B、文明传达;C、文明挑选;D、文明立异

6、 高档教育自在教育意图的忠诚保卫者是(A)

A、 纽曼;B、杜威;C、夸美纽斯;D、卢梭

7、 不同学科范畴高档教育的构成状况是指(B)

A、 层次结构;B、科类结构;C、方式结构;D、区域结构

8、 最早提出“教育与研讨相统一”的大学是(A)

柏林大学;B、巴黎大学;C、牛津大学;D、剑桥大学 A、

9、以下哪个选项不归于主体性的内在?(C)

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